——山东中医药大学优秀学子回访母校活动侧记
寒假期间，山东中医药大学的一批优秀学子怀揣着对高中母校的深情与对中医药文化的热爱，分赴江西石城、山东潍坊、山东沂水、河北唐县四地，开展了一场以“中医药+数字”为主题的“优秀学子回访母校”招生宣讲活动。从赣南红土地到齐鲁沂蒙山，从胶东半岛到冀中山区，学子们用脚步丈量感恩之路，用数字技术赋能传统医学传播，在四所中学的讲台上，讲述着新时代的中医药故事。
精心筹备：当传统岐黄遇见数字思维
活动启动之初，团队成员便确立了“不止宣讲，更要对话”的理念。在山东中医药大学招生就业处的指导下，同学们围绕“为什么选择我们大学”这一核心，精心打磨宣讲内容。不同于以往的照本宣科，此次宣讲特意设置了三个鲜活板块：一是“解码专业”，介绍中医学、中药学、针灸推拿学等优势专业的课程设置与就业前景；二是“成长叙事”，分享从高中到大学的过渡心得、专业学习的苦与乐；三是“政策解读”，结合新高考模式分析报考要点。
特别值得一提的是，团队将“数字+中医药”的理念贯穿全程。PPT设计中融入大数据分析展示学校科研成果，用短视频呈现智慧药房、数字化脉诊仪等现代化教学场景，让学弟学妹直观感受传统医学与现代科技的融合。
四地联动：有温度的宣讲打动人心
在江西省赣州市石城县，石城中学的多媒体教室内座无虚席。团队成员以“从山区走出去的中医少年”为切入点，讲述自己如何从县城走向省城求学。“学中医是不是要背很多古文？”“针灸到底疼不疼？”面对学弟学妹们的好奇提问，主讲人现场演示了耳穴压豆疗法，并邀请同学上台体验。“原来中医这么有意思！”一位高三女生在体验后兴奋地说。
山东省潍坊第一中学的宣讲则突出了“数据说话”。针对家长们关心的就业前景，团队成员调取学校近三年的毕业生就业质量报告，用图表清晰展示中医专业的发展路径：三甲医院、基层医疗、健康产业、科研深造，多元出口让在场家长频频点头。“以前总觉得学中医就是当大夫，没想到还有这么多方向。”一位陪孩子前来咨询的母亲感慨道。
沂蒙山区深处的沂水县第一中学，团队遇到了不少对中医感兴趣但缺乏了解渠道的学生。队员们不仅宣讲，更在课后留下来一对一交流。一位理科生坦言自己“想学中医但怕不好就业”，同行的针灸推拿学院学长结合自身经历，讲述了自己在社区义诊中帮助腰痛患者缓解病痛的故事：“当你用一根针、一双手帮到别人时，那种成就感是什么都换不来的。”朴实话语让在场学生深受触动。
在河北省保定市唐县第一中学，团队成员特意走访了白求恩柯棣华纪念馆所在地的红色土壤，将“红医精神”融入宣讲。从战争年代的救护故事讲到新时代中医药人的使命，宣讲既有专业深度，更有人文温度。
调研为基：用问卷倾听学子心声
宣讲之外，团队的一项重要任务是开展专项问卷调查。四地学子共回收有效问卷100余份，内容涵盖对新高考选科的认识、对中医药专业的兴趣点、择校考量因素等。
在石城中学，一位班主任坦言：“县城的孩子信息渠道相对单一，很多对中医有兴趣，但不知道该怎么规划。”问卷数据显示，县中学生对“专业实力”的关注度高达87%，但对“选考科目要求”的知晓率不足四成。而在潍坊一中，学生更关注“城市位置”和“国际化交流机会”，体现出明显的城乡差异。
这些数据将成为学校优化招生策略的重要参考。正如团队负责人所言：“我们要做的不仅是宣传学校，更是了解不同地区孩子的真实需求，让招生工作更接地气、更有温度。”
薪火相传：从一次宣讲到长久联结
活动结束后，四所中学的咨询群陆续建立起来。团队成员化身“学长学姐联络人”，在群里持续解答关于专业学习、校园生活、志愿填报的疑问。有人在群里问“中医考研难不难”，马上有学姐分享复习资料；有人担心“女生学针灸力气不够”，便有学长讲述女针灸师的成长故事。
这种延续性的互动，让宣传活动不再是“一次性”的，而是成为一座座连接高中与大学的桥梁。
活动意义：在行走中成长，在传播中坚定
回望这次跨越四省的旅程，团队成员收获的不仅是数据的积累或宣讲的场次。在赣南红土地上，他们理解了基层学子对优质教育资源的渴望；在沂蒙山区，他们感受到乡村孩子对医学梦想的执着；在燕赵大地，他们重温了医者仁心的红色基因。
更重要的是，这次活动让“中医药+数字”的理念在实践中得以落地。通过数字化手段展示专业魅力，通过数据分析精准把握生源需求，通过线上平台延续服务——传统的中医药传播，在新时代青年的手中有了更现代的表达。
杏林春暖，薪火相传。当这些山中医的学子们站在母校的讲台上，他们传递的不仅是招生信息，更是对中医药事业的信念与热爱。这份信念，将随着一届届学子的脚步，播撒到更广阔的天地，在更多年轻心中生根发芽。
未来，山东中医药大学将继续支持此类活动，鼓励更多优秀学子回到家乡、回到母校，用青春话语讲好中医药故事，用数字思维赋能传统医学传播，为健康中国建设汇聚更多青春力量。
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