在刚刚落幕的浙江省第十五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，浙江理工大学艺术与设计学院学子再创佳绩。《无界生长 —— 儿童运动美学引领者》项目凭借扎实的商业实践与鲜明的设计创新，在全省脱颖而出，斩获省级金奖。这一成绩的取得，是学院多年来深耕创新创业教育、深化产教融合的生动注脚。
构建“艺工商”交叉融合的双创教育体系
艺术与设计学院充分发挥设计学科的专业优势，构建了“艺”“工”“商”交叉融合、产教协同育人的特色双创教育路径。学院通过“项目制教学”“校企双导师制”“学科竞赛赋能就业”等创新模式，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。
在顶层设计上，学院将创新创业教育融入人才培养全过程。学院依托校友创客联盟平台，整合行业资源与产业服务，在人才培养与产业需求之间架起合作桥梁。学院目前已有三分之二的专业入选国家一流与省一流专业建设点，为双创教育提供了坚实的学科支撑。在组织保障上，学院面向具有创业激情和创新能力的学生，系统开展创业教育与实训，推进创业实践与项目孵化，培养具有企业家精神和创新创业能力的创业人才。
深化专创融合，打造递进式双创育人路径
学院坚持“以赛促教、以赛促学”的育人理念，将学科竞赛作为创新创业教育的重要抓手。在课程体系建设上，学院将创新创业能力培养融入专业教学，通过课程模块化设计、创新创业教育等途径，全面提升学生的创新意识与创业能力。在实践平台上，学院建有“教学-科研-产业”一体化的协同创新中心与实验室，为学生创意孵化与成果转化提供了坚实的硬件支撑。
学院高度重视创新创业师资队伍建设，构建了由专业教师、行业专家、创业校友等组成的多元化导师团队。此次获奖项目《无界生长》的指导团队正是这一模式的集中体现，教师团队跨学科协同指导，从品牌定位、产品设计到商业运营全链条赋能学生。
《无界生长》：从课堂创意到市场验证的生动实践
无界生长项目由学院学生张睿妤发起，联合国家级运动健将、新锐服装设计师、供应链厂二代等多方力量组建跨学科团队，创立了童装品牌。团队敏锐捕捉到儿童运动市场专业化升级的趋势，深耕儿童体育课与户外运动场景。
在备赛期间，学校与学院高度重视，多次组织专业教师对项目进行指导和答辩演练。参赛团队深入挖掘产业需求，系统开展方案优化与展示设计，力求呈现兼具艺术价值与产业转化潜力的优质作品。
以赛促教、以赛促学，艺术与设计学院持续深化教育教学改革，紧密对接产业需求，推动创意成果转化与应用。此次《无界生长》项目斩获省金，是艺术与设计学院创新创业教育成效的集中体现。学院将继续以“挑战杯”等赛事为主抓手，持续完善“课程-实践-竞赛-孵化”全链条育人体系，培养更多具有创新精神、创业能力与国际视野的高素质艺术设计人才，为区域经济高质量发展与“中国智造”贡献设计力量。
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